Concours de recrutements des enseignants : une formation pédagogique initiale pour tous ! CFTC - Education Nationale - SCENRAC

mai 04 2009

Concours de recrutements des enseignants : une formation pédagogique initiale pour tous !

La CFTC EDUCATION NATIONALE se félicite du report en 2011 de la mise en place des nouvelles modalités des concours de recrutement des enseignants.
La CFTC EDUCATION NATIONALE entend que les compétences de recherche scientifique et les compétences disciplinaires des futurs enseignants soient validées par un Master. Le contenu et les méthodes d’évaluation du Master sont du ressort des Universités. L’Education Nationale, employeur, doit veiller à l’indispensable formation pédagogique des jeunes enseignants avant leur prise de fonction face aux élèves..

Pour la CFTC EDUCATION NATIONALE, la formation pédagogique doit s’étendre sur 18 mois, de l’épreuve d’admissibilité à la fin de l’année universitaire suivant l’admission.
La connaissance du métier doit passer par des stages d’observation, voire de courtes prises en charge d’une classe durant la période allant de l’admissibilité à l’admission.
La seconde année doit donner lieu à des périodes de responsabilités en classe et à des retours en université. Les modalités actuelles des mouvements des enseignants doivent permettre aux jeunes professeurs d’être dans leur établissement d’affectation au cours du dernier trimestre.

Le recrutement et la formation des enseignants Communiqué de presse - Xavier Darcos 31/03/2009
A l’issue d’une série de consultations avec les organisations représentatives des personnels de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur sur la réforme du recrutement et de la formation des enseignants, le ministre de l’Éducation nationale et la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche apportent plusieurs éléments d’information complémentaires.
Ils précisent, notamment, les modalités concrètes de concertation qui conduiront à la mise en place de la réforme définitive au cours de l’année 2010/2011. Le processus de concertation avec les organisations représentatives reposera notamment sur trois groupes de travail chargés d’étudier :
- Les concours de recrutement
- Le cadrage des masters et leur articulation avec les concours
- L’organisation et le contenu de la période de formation continuée pendant l’année de fonctionnaire stagiaire à l’issue du concours
Une commission de concertation sur la réforme du recrutement et de la formation sera également mise en place avec des acteurs universitaires. Le recteur Marois et le président Filatre en assureront la coprésidence. Ils feront très rapidement des propositions aux ministres sur la composition et le fonctionnement de cette commission qui consultera régulièrement les organisations représentatives.
Les ministres ont également détaillé les conditions de mise en oeuvre du processus de mastérisation de la formation des enseignants et des conseillers principaux d’éducation (C.P.E.), qui sera engagé dès l’année prochaine.
Ils confirment que, pour la session 2010, les contenus des concours resteront en l’état. Par ailleurs, pour s’inscrire aux concours de la session 2010, les étudiants devront :
- Soit déjà être titulaires d’un master ou inscrits en M2 à la rentrée universitaire 2009 ;
- Soit, à titre exceptionnel et dérogatoire, pour la seule session 2010 des concours :
. avoir été présents aux épreuves d’admissibilité de la session 2009
. ou bien, être inscrits en M1 dans une composante universitaire à la rentrée 2009.
Pour l’année transitoire 2009 - 2010 l’inscription en I.U.F.M. vaudra également inscription en M1 par convention avec les universités afin de favoriser le processus de mastérisation. En cas de réussite à un concours de la session 2010, le bénéfice du concours sera garanti pendant un an à ces candidats inscrits en M1. Ils seront recrutés comme enseignant stagiaire pour la rentrée scolaire 2011 sous réserve de l’obtention de leur M2 à l’issue de l’année universitaire 2010-2011.
Dès septembre 2009, des stages de pratique accompagnée ou en responsabilité rémunérés seront mis en place afin d’engager le processus de préprofessionnalisation lié à la mastérisation.
Dès la prochaine rentrée universitaire, les étudiants se destinant au métier d’enseignant pourront également bénéficier d’un dispositif d’aides complémentaires mis en oeuvre par le ministère de l’Éducation Nationale.
A la rentrée 2010, un tiers de l’obligation de service des nouveaux enseignants, recrutés lors de la session 2010 des concours, sera consacré à une formation continue renforcée, prenant la forme d’un tutorat et d’une formation universitaire à visée disciplinaire ou professionnelle.
Enfin, la discussion sur la revalorisation du salaire des nouveaux enseignants sera conduite en parallèle pour être applicable aux lauréats des concours de la session 2010.