| CFTC Education: Dans un établissement scolaire, il y a des maîtres et des élèves |
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Après les sites internet qui offraient aux élèves la possibilité de noter leurs professeurs, voici que les élèves remettent en cause, non seulement l’autorité du maître, mais sa nomination dans une classe.
La CFTC EDUCATION NATIONALE tient à rappeler que l’Institution Scolaire n’est pas démocratique par essence. Il existe une hiérarchie entre enseignants et élèves sur laquelle repose la finalité première du système à savoir la transmission de savoirs dans l’acception la plus large du terme (savoir, savoir faire, savoir être).
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Après les sites internet qui offraient aux élèves la possibilité de noter leurs professeurs, voici que les élèves remettent en cause, non seulement l’autorité du maître, mais sa nomination dans une classe.
La CFTC EDUCATION NATIONALE tient à rappeler que l’Institution Scolaire n’est pas démocratique par essence. Il existe une hiérarchie entre enseignants et élèves sur laquelle repose la finalité première du système à savoir la transmission de savoirs dans l’acception la plus large du terme (savoir, savoir faire, savoir être).
La CFTC EDUCATION NATIONALE demande avec force que l’Administration rappelle ces principes. Ce faisant, l’Administration de l’Education Nationale se doit d’être intransigeante sur le respect de cette relation maître/élève en se tenant auprès des enseignants et en sanctionnant sévèrement des agissements que, même le « jeunisme », ne peut ni justifier, ni tolérer.
La CFTC EDUCATION NATIONALE redit que l’Education Nationale ne peut répondre à la tâche que lui a confiée la Nation sans obtenir de tous les acteurs, enseignants, élèves et familles, un respect de leurs droits et devoirs réciproques.
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